“老師,我是任鵬,我們都考上了!”武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院工程學(xué)院接到了一通報喜電話。任鵬口中的“我們”,是武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院安防志愿服務(wù)隊的幾任隊長:任鵬、蔡向東、羅開航和余冰。其中任鵬、蔡向東考取了武漢紡織大學(xué)研究生,羅開航、余冰考取了長江大學(xué)碩士研究生。他們還有一個共同的身份:退役大學(xué)生士兵。從沙場到考場,從戰(zhàn)士到碩士,這一路上,他們始終堅持逐夢報國。
莘莘學(xué)子進軍營,鐵血男兒忠報國
(相關(guān)資料圖)
在任鵬、蔡向東、羅開航和余冰的心中一直有同一個軍旅夢。看到學(xué)校的征兵宣傳后,他們毅然攜筆從戎,如愿成為了光榮的中國人民解放軍戰(zhàn)士。提起服役的經(jīng)歷,羅開航笑著說:“在部隊里,大部分時間都在訓(xùn)練,單杠、雙杠、跑步、匍匐前進、戰(zhàn)備拉練……我是一個特別愛吃的人,一天下來都沒胃口,只想馬上休息。”
兩年多的軍旅生涯,羅開航四人在各自的部隊里緊密備戰(zhàn)實踐,苦練打贏本領(lǐng),參加戰(zhàn)勤保障拉動演練、區(qū)域軍地聯(lián)合演習(xí)、部隊“魔鬼周”集訓(xùn)、支隊迎新春文藝比賽等任務(wù),并在各自崗位上爭創(chuàng)一流,獲得“優(yōu)秀義務(wù)兵”“先進個人”“四有優(yōu)秀士兵”等多項榮譽。
退伍復(fù)學(xué)再啟程,心懷責任勇?lián)?/strong>
回歸校園后,盡管脫下了軍裝,任鵬也沒有忘記踐行軍人的擔當,他說:“都說退伍不褪色,我也想為學(xué)校做些什么。”在工程學(xué)院原黨總支書記向新柱的支持下,他創(chuàng)建了安防志愿服務(wù)隊,立志將部隊的優(yōu)良作風(fēng)帶入校園。
在任鵬的影響下,蔡向東、羅開航和余冰紛紛加入安防志愿服務(wù)隊,并接連成為共產(chǎn)黨員。校園安全隱患排查、下鄉(xiāng)推廣普通話、貧困地區(qū)暑期支教……他們活躍在校園建設(shè)與社會服務(wù)的一線。在一次防詐知識宣傳活動中,余冰走訪了近百個宿舍。盡管汗水浸濕了衣服,他卻說:“在部隊時,我們用艱苦訓(xùn)練為祖國做貢獻;回到學(xué)校,我們用實際行動全力服務(wù)師生。這也是黨員應(yīng)當承擔的責任!”
發(fā)奮圖強攀高峰,凝心聚力做榜樣
大三那年,在學(xué)校組織的一場退役大學(xué)生交流會上,任鵬了解到國家退役大學(xué)生士兵專項研究生招生計劃。“我想到更高的平臺去學(xué)習(xí)深造,更好為國家、人民服務(wù)。”他下定決心考研并朝著這個目標沖刺。備考過程中,任鵬嚴格堅持早七晚九的作息規(guī)律,除了午休的兩個小時,他總是坐在書桌前埋頭苦讀。為了摒除干擾,任鵬換了一部老年機,僅用來聯(lián)系家人、老師。他說:“部隊里有句話,想到和得到的中間,還有兩個字——做到!如果我抵抗不了這點誘惑,何談完成我的夢想呢?”憑借著這股毅力,任鵬成功圓夢。
如今,任鵬成為了返校分享考研經(jīng)驗的帶頭人,蔡向東、羅開航和余冰深受其鼓舞,接連考取心儀院校。在他們的鞭策下,安防志愿服務(wù)隊共計三十余名隊員考研成功。“安防志愿服務(wù)隊就是一個大家庭,不僅有老師們的點撥與指導(dǎo),也有同學(xué)們的支持與鼓勵。我希望把我得到的關(guān)心與幫助傳遞給更多人。”任鵬動情地說。
“學(xué)院依托安防志愿服務(wù)隊成立了安防黨支部,全力將其建設(shè)為權(quán)益維護的陣地、國防教育的基地、志愿服務(wù)的窗口、人才培養(yǎng)的平臺,為在校退役大學(xué)生士兵提供思想政治教育、法律法規(guī)咨詢、優(yōu)待政策落實、就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶等優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。”工程學(xué)院黨支部書記范靜說。
據(jù)悉,武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院工程學(xué)院安防黨支部獲得五項國家級榮譽與獎項,其成果助力學(xué)院學(xué)生第二黨支部獲批第三批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位。
該校黨委副書記趙百剛表示,退役大學(xué)生既是學(xué)校寶貴的人才資源,也是學(xué)校開展國防教育和大學(xué)生思想政治教育的“鮮活教材”。下一步,學(xué)校將加強“青年人才黨支部”建設(shè),鞏固和加強“學(xué)—踐—傳”黨建育人模式,以培養(yǎng)興黨強國的新時代人才為教育教學(xué)重要職責,將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢、黨建活力轉(zhuǎn)化為育人動力、黨建成效轉(zhuǎn)化為育人實效。
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院高度重視退役大學(xué)生的教育管理服務(wù)工作,通過適應(yīng)、幫扶、激勵和服務(wù)等全過程鏈式關(guān)注與指導(dǎo),做退役大學(xué)生士兵思想上的“領(lǐng)航員”、政策上的“講解員”、服務(wù)上的“貼心員”,激勵退役大學(xué)生士兵在國防教育、征兵宣傳、志愿服務(wù)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面發(fā)揮模范帶頭作用。同時學(xué)校將持續(xù)聚焦青年思想引領(lǐng),探索深化“黨建+思政”的育人路徑,用黨的科學(xué)理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,引導(dǎo)廣大青年學(xué)子在愛黨愛國中堅定理想信念,鍛煉本領(lǐng)才干,成為堪當民族復(fù)興重任的時代新人。(劉詩言 蘇祖安 陳婉榮 余彩)
關(guān)鍵詞: