教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教育教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，2024年1月12日，西平二郎中心校到二鋪小學(xué)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查工作。此次檢查內(nèi)容包括校教師備課教案、聽課記錄、作業(yè)檢查批改等情況的檢查和反饋，真正體現(xiàn)“雙減”政策落實(shí)后的實(shí)效性。
檢查中，大部分教師的教案能落實(shí)目標(biāo)，滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對(duì)性和實(shí)用性，并且用心備課，認(rèn)真記錄，課時(shí)量足夠，學(xué)生作業(yè)有廣度，設(shè)置作業(yè)有維度，且各位教師均能及時(shí)批改作業(yè)，能充分發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)的作用。教師批改記錄細(xì)致到位，能反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤及糾正措施。同時(shí)，也存在個(gè)別問題，如：教案后教學(xué)反思不夠細(xì)致，評(píng)語不夠豐富等。
檢查后又召開了教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)會(huì)，由校長(zhǎng)王會(huì)軍進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)我們要進(jìn)一步強(qiáng)化了常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理工作適時(shí)規(guī)范了教師的教學(xué)行為，提高責(zé)任意識(shí)和對(duì)教學(xué)的認(rèn)真態(tài)度，真正達(dá)到了“以檢查促工作，以交流促學(xué)習(xí)，以反思促提升”的目的，為學(xué)校進(jìn)一步立足常規(guī)、規(guī)范管理，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（馮占華 李琳）
關(guān)鍵詞： ?西平縣
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